Elaborado por: Flavia Defensor Alvim flavicaalvim@yahoo.com.br
Introdução: Comece a reparar como a natureza é linda, como os animais vivem harmoniosamente e felizes, as árvores crescem cada dia mais e as nascentes surgem. Tudo isso é muito maravilhoso, porém o homem consegue destruir tudo isso facilmente e muito rápido. É tão fácil preservar e ajudar o planeta, então não seja mais uma dessas pessoas que não estão nem ai para o nosso meio ambiente. Não desperdice a água deixando torneiras abertas quando escova os dentes; quando faz a barba, desligue o chuveiro ao ensaboar seu corpo ou cabelo; não jogue o óleo na pia da cozinha ou em ralos; não polua os rios; não jogue lixos em terrenos e por toda cidade; enfim, um simples papel de bala faz uma grande diferença quando você o joga no lixo.
Tarefa: Por meio de leitura de textos e pesquisa de campo referente à importancia de não poluir, reuna conteúdos a serem discutidos em sala e a partir dos seus relatos e dos particpantes da discussão promova atividades que reforcem o tema abordado.
Processo: Ler os textos Maneiras de preservar o planeta, Cuide do meio ambiente, Lei Ambiental, para alimentar-se de um breve conhecimento do assunto. Após a leitura faça uma pesquisa de campo, no bairro onde mora, na sua escola entre outros para observar como as pessoas agem quando se refere a não poluição do meio ambiente, suas atidudes, o quanto sabem sobre o assunto e que estão contribuindo para a melhora. Leve este tema para compartilhar em sala de aula fazendo uma grande roda de bate papo assim poderá apresentar e ampliar seus conhecimentos junto com os colegas, gerando uma discussão sobre os textos estudados, a lei e a pesquisa de campo. Feito a discussão produzir em 2 grupos, cartazes com os pontos positivos e negativos observados durante a pesquisa de campo e também durante a discussão em sala para serem apresentados a classe e expostos aos outros alunos da escola. Atividade pode ser desenvolvida em sala ou em casa.
Recursos: Textos lidos, Canetinha, lápis de cor, giz de cera, régua; Cartolina, isopor, recortes de revistas, jornais, livros, etc.
Avaliação: Os cartazes produzidos pelos alunos deverão ser expostos para a sala de aula em 15 minutos. Além da apresentação ilustrativa e oral, deverá ser entregue um texto contendo os assuntos abordados em sala e na pesquisa de campo e as considerações finais de como foi desenvolver esta atividade e o que agregou aos seus conhecimentos e em sua vida.
Conclusão: São atitudes pequenas, mas valorosa como reciclar o lixo, separando o que for reciclável e doando para instituições que trabalham com a reciclagem que faremos a diferença. Você além de se alto ajudar, estará ajudando os animais, as plantas, seus futuros filhos, netos e o meio ambiente. Por isso pense bem antes de jogar um lixo na rua ou desperdiçar a água que nós temos atualmente, para que no amanhã jamais falte nossa fonte de vida para nós, nossos filhos, para os animais e todos os seres vivos.
